Un poco de formulación.

     Abrimos una gran parte de la Química con la temida formulación. Aprenderemos a combinar óxidos, sales binarias, hidruros...
Deberemos distinguir entre metales y no metales, aprender sus características y valencias, conocer sus posibles combinaciones....

     Toda una labor que desarrollaremos durante la recta final de este curso 2012-2013.

Proseguimos.

Echamos un vistazo a los enlaces covalentes, sobre todo a los que forma el hidrógeno con el oxígeno.

De la Física, a la Química, o no.

Átomos. Núcleos. Electrones, protones, neutrones; orbitales.
Está ahí pero, al mismo tiempo, no está. ¿Que si me he vuelto loco? Sí, pero no es nuevo.
Esto es la Física experimental. Puede que sea, puede que no.

El gato de Schrödinger. Tan muerto como vivo.
En resumen, empezamos tema nuevo.

Onduladamente.

     Pues resulta que no cambiamos de tema de un día para otro, como es lógico. Seguimos con las ondas. ¿Sabéis que la luz contiene ondas transversales y longitudinales? O sea, en dos dimensiones, unas en un plano vertical, y otras en un plano horizontal. Lo que viene a ser algo así:

     Este fenómeno se aprovecha, por ejemplo, para construir gafas polarizadas, las cuáles bloquean las ondas verticales (o las horizontales, no tengo ni idea), reduciendo la intensidad lumínica exactamente en un cien por cien.

     Hemos visto también las lentes, aunque muy por encima. Resulta que podemos llegar a matar gente con agua y el papel transparente de envolver los bocadillos. Pero no lo hagáis en casa (no por nada, porque no llega la luz del Sol). ¿Queréis saber cómo, verdad? Pues no tiene mucho misterio. Así, a grandes rasgos, viene a ser un trozo grande del papel transparente, con algo de agua encima (el agua funciona de lente, concentrando la energía). Está explicado muy por encima, pero es que es hora de cenar, y voy teniendo hambre, así que, que me aproveche.

Ondas.

     Hemos empezado tema nuevo. La energía, y su transmisión en forma de ondas. La luz produce ondas tanto transversales como longitudinales. El sonido, por ejemplo, tan sólo longitudinales.

     Todos los puntos que se encuentran a una distancia determinada del emisor de las ondas, se denominan "frente de ondas".

Energías.

     Estos días hemos estado estudiando cómo funcionan las energías. Hemos desechado el rozamiento del aire, y muchos otros factores, claro está, porque no nos da para tanto, pero hemos estudiado cómo igualar la energía potencial con la cinética, o con el calor, y entre ellas, de muchas formas.

     Hemos empezado el tema 06, "El calor". Se presenta interesante, aunque no es muy correcto decir "se presenta" cuando ya casi le hemos acabado...

     En resumen, seguimos con unas clases normales, sin mucha novedad, no hay explosiones en el laboratorio ni nada por el estilo.

Repasamos lo ya visto.

     Invertimos la clase de hoy en repasar la energía potencial (elástica y gravitatoria) y la energía cinética. Vemos que la energía mecánica es la suma de estas dos anteriores.

     Como avanzadilla, el profesor nos explica que en un futuro podremos calcular la temperatura que genera cualquier variación de la energía.
   
     Mañana más y mejor.